VIERNES 7 DE JUNIO DE 2013

Lee la siguiente carta.
Querida abuela:
Tengo seis gatos, casi propios. Una gata con cinco gatitos. Tos son negros como el carbón. Ayer durante el desayuno en el jardín  del hotel, les di queso y salchichón.
Esta mañana temprano ya me esperaban. Papá se ha enfadado conmigo porque también les he dado a los gatos su salchichón y su queso; pero mamá ha dicho que papá está ya muy gordo y no hace falta que coma salchichón ni queso para desayunar.
¡De verdad que papá está muy gordo! Tiene una buena barriga. En casa no me había dado cuenta. ¡Él tampoco lo había       notado! Por eso metió su viejo traje de baño en la maleta, aunque con el invierno, le ha quedado muy pequeño. Así que se ha tendió que comprar otro aquí, pero de su talla sólo había un traje de baño rojo fuerte con enormes lunares amarillos.
Mamá dice que no puede mirar a papá con ese traje de baño desastroso  A mí no me molesta. Así, en la playa lo veo aunque esté muy lejos.
Muchos, muchos abrazos y besos de tu Susana.
P.D. ¡Mañana viene Pablo!
1.- Por la forma en que Susana escribe su carta, sabemos que se siente.
a) inquieta.
b) enojada.
c) alegre.
d) tranquila.
2.- Por la mera en que Susana se dirige a su abuela, podemos saber que la relación entre ambas mujeres es de:
a) cariño.
b) admiración.
c) indiferencia.
d) desesperanza.
3.- ¿Cuál es el dato que le falta a la carta?
a) la fecha.
b) el saludo.
c) el desarrollo.
d) la despedida.
4.- Vuelve a leer la siguiente oración:
“¡De verdad que papá está muy gordo!”
De las siguientes opciones, ¿cuál dice lo contrario a la oración anterior?
a)  “¡De verdad que papá ha subido de peso!”
b) “¡De verdad que papá está a punto de adelgazar!”
c)  “¡De verdad que papá está muy delgado!”
d) “¡De  verdad que papá está muy delgado!”
5.-En la oración: “A mí no me molesta. Así, en la playa lo veo aunque esté muy lejos” al cambiarla por “A mí no me molesta así en la playa , lo veo aunque esté muy lejos”, se está modificando.
a)  El predicado y la circunstancia.
b) La concordancia y el tiempo verbal.
c)  La redacción y la ortografía.
d) El significado y la puntuación.

6.-¿En cuál de las siguientes frases se indica persona y tiempo?

a)  Él tampoco lo había notado.
b) … en el jardín del hotel.
c)  …aunque con el invierno…
d) …se ha tenido que comprar otro.

VIERNES 17 DE MAYO DEL 2013


SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1.- ¿Cuál de los siguientes adolescentes, expresa en su comentario, el componente de la sexualidad humana denominado afecto?

A) Rodrigo dice que cuando sea grande, va a trabajar en una empresa muy importante y llegará a ser un gerente

B) Rosaura dice que le gustaría diseñar vestidos de novia, para que cuando se case, hacer el suyo

C) Antonio dice que una vez que termine de estudiar y tenga trabajo, le pedirá a su novia que se casen para formar una familia

D) Diana dice que seguirá un programa de dieta y ejercicio, para lograr una adecuada condición física y mejorar su atractivo personal

2.- ¿A qué se deben los cambios internos y externos que se notan en la apariencia física del adolescente?

A) Al cambio de modo de ser y pensar

B) A las hormonas que produce el cuerpo

C) Al crecimiento y desarrollo

D) A que tiene entre 12 y 18 años




Observa la información y responde.

Tasa de embarazos en la adolescencia por cada 1000 mujeres
País        %
México 70
Estados Unidos 52
Francia 9
Alemania 4

3.- Una de las causas por las que México tiene un porcentaje elevado de embarazos en la adolescencia es

A) Desconocimiento de los derechos sexuales

B) Una adecuada educación sexual

C) Falta de información

D) Amor a la familia

4.- ¿Cuál de las siguientes situaciones, presenta un ejemplo donde participa un grupo para tomar una decisión que los beneficia a todos?

A) En el deportivo, algunos jugadores que estaban cansados acordaron suspender el partido

B) En la escuela, se organizó una excursión con los estudiantes que obtuvieron buenas calificaciones

C) En la posada, los niños acordaron hacer una colecta para comprar la piñata y los dulces

D) En el cine, las muchachas entraron antes que los muchachos para sentarse en la primera fila

5.- En cuál de las siguientes situaciones se presenta un ejemplo de respeto, ante los cambios físicos que presentan las niñas y los niños al pasar a la adolescencia?

A)El novio de Fernanda le dijo que no use faldas cortas, porque con esas caderas que tiene se ve
“bien gorda”

B)Los amigos de Juan Carlos le dicen “el chicharito”, porque aún no se ha desarrollado tanto como ellos y todavía es muy bajito

C)Sofía se sienta hasta adelante en el salón de clases, porque no quiere usar lentes, ya que luego le empiezan a decir “cuatro ojos”

D)Los integrantes del equipo de voleibol no le comentan nada a Miguel por tener tanto vello en sus piernas, porque saben que son cambios que se dan cuando los niños crecen

6.-Cierto día, en el recreo, cuatro adolescentes platicaban entre sí al ver a sus compañeros, ¿cuál de ellos expresa un prejuicio?

A) David dijo que muchas de sus compañeras se estaban poniendo muy guapas, porque ya se están desarrollando bien

B) Alicia dijo que estaba engordando mucho y quería ponerse a dieta para verse mejor

C) Ernesto dijo que las chicas más guapas a veces  son insoportables, porque se sienten mucho y la mayoría son tontas

D) Anita dijo que a ella le gustaba un chico de la secundaria de enfrente, pero que él no se fijaba en ella, planea ir con unas amigas, para platicar con él

7.- Ignacio está enojado con su hermano menor, porque constantemente coge sus juguetes sin pedirle permiso, hoy  rompió su juguete favorito. ¿Cómo debe expresar su enojo con su hermano?

A) Maltratando todos los juguetes de su hermano, para que aprenda a respetar lo que no es suyo

B) Rompiendo el juguete preferido de su hermano, para que no vuelva a  jugar con él

C) Pegándole para que no vuelva a tomar sus juguetes, amenazarlo con  hacerlo nuevamente si no aprende su lección

D) Hablándole con claridad sobre lo que sintió cuando perdió su juguete, pedirle que respete lo que no es suyo

8.-Situación que marca el fin de la pubertad y el inicio de la adolescencia en las mujeres.

A)Con el aumento de caderas y busto

B)Con la primera menstruación

C) Con el aumento y crecimiento de vello en el cuerpo

D)Con el interés por los amigos

9.-¿Cuál es la mejor manera para pasar de la niñez a la adolescencia?

A)Recibiendo un trato respetuoso y solidario

B) Maltratando a los que te agreden

C) Exigiendo un trato justo

D) Aceptando el maltrato, si me porto mal

10¿En cuál de las siguientes situaciones, se toma una decisión, que repercutirá en el futuro del niño o niña mencionados?

A) Rafael toca la guitarra y decidió tocarle “Las mañanitas” a su amiga Daniela en su fiesta de cumpleaños

B) Rosa decidió, que mañana se levantará muy temprano para no llegar tarde a la excursión que organizó su escuela, está impaciente por ir

C) Selene decide regalarle, uno de sus discos a su amiga Alejandra, porque ella siempre le está diciendo que le gusta mucho

D)Ricardo decidió cambiar de actitud, frente a las agresiones que le hacen algunos de sus compañeros, tratará de dialogar con ellos y no pelearse


11.- ¿Qué se debe aprender respecto a la sexualidad?


A) Que siempre es buena sin importar nada.

B) Que es mala y que no hay que pensar en ella

C) Que hay que asumirla con responsabilidad.

D) Que no es para cualquiera

12.-¿En cuál de las siguientes situaciones, se presenta un ejemplo donde se respeta la diversidad de características físicas?

A)Elsa fue aceptada para jugar fútbol en el equipo, donde participan solamente niños

B)La mamá de Teresa inscribió a su hija en otro grupo, porque la maestra Yolanda de 3°”B”, es de otro estado

C)Laura platica mucho con dos niñas de su salón de clases, porque viven en su misma calle

D)El papá de Sergio lo llevó a la función de teatro de sus dos hermanos

13 En la adolescencia se tienen cambios físicos muy notorios, que despiertan la atención de nuestros compañeros y compañeras, ¿qué actitud debes asumir como adolescente, ante estos cambios físicos?

A) Debo tener cuidado Y respeto de mi cuerpo.

B) No debo darle importancia, porque todos sufren cambios

C) Debo responder a mi curiosidad, preguntando a mis compañeros

D) Debo indagar en los medios de comunicación, para saber más

14.-¿En cuál de las siguientes situaciones, se muestra cómo una niña o niño, cambia su forma de ser o de actuar influenciado por la televisión?

A) Luis acostumbra jugar todas las tardes, en lugar de ver la televisión

B) Daniela ha dejado de comer, porque dice que quiere parecerse a las artistas de la televisión que son delgadas

C) La mamá de Ángela, le enseñó a cocinar unos platillos mejores que los que vieron en un programa de televisión

D) A Paco le gusta ver los partidos de fútbol con su papá

15.- En la escuela de Laura habrá un concurso de disfraces. ¿Cuál de las siguientes niñas, no se deja guiar por lo que ve en la televisión?

A) La mamá de Julia le hace un vestuario igual, al de su artista favorita

B) Alma inventa un personaje y selecciona su ropa con lo que hay en su guardarropa

C) Lorena compra el vestuario como el que usa su artista favorita

D) Pedro usa el disfraz de superhéroe favorito

16.- Lee los encabezados de periódicos y la situación que se presenta. Después contesta la pregunta.
“México registra mayor desempleo en agosto”
“Fray documenta a migrantes en Tabasco”
“Repunta la tasa de trabajo informal en México”
El papá de Mario es ingeniero y el pasado mes de julio, perdió su empleo, porque hubo un recorte de personal en la empresa donde laboraba.
Ahora, para solventar los gastos de su familia, trabaja vendiendo tamales en el mercado. El problema que se presenta en esta situación es:

A)la migración

B)el desempleo

C)la discriminación

D)la violencia intrafamiliar

17.- Lázaro visitó a sus tíos que viven en un poblado de Chiapas, como viajó en autobús, disfrutó mucho al ver el paisaje, al llegar a la casa de sus tíos visitó el establo en donde a las vacas les extraen la leche para elaborar quesos. Por la tarde visitan a otros familiares y en la noche van al centro del pueblo, porque es una tradición de fin de año ver los bailes regionales, donde lucen los vestidos multicolores al compás de la marimba.
De acuerdo con el relato anterior, ¿en cuál opción se expresa una característica de la diversidad cultural?

A) El paisaje natural

B) La visita a la familia

C) Los bailes regionales

D) La elaboración de quesos

18 Lee la siguiente noticia y contesta la pregunta.
Ley de Migración en Alabama es la más cruel de EU: New York TimesA.P. (29 de agosto de 2011)
Nueva York. La norma convierte en delincuente a un migrante por ser indocumentado, así como criminaliza a aquellos que les den trabajo, les alquilen vivienda y no cumplan con las leyes de registro federal.
El Mañana. Recuperado de http://www.elmanana.
com.mx</notas.asp?d=252534
En la noticia anterior, el tipo de situación que se
encuentra es:

A)Delincuencia

B)Discriminación

C)Narcotráfico

D) empatía

19.-Conciencia ambiental, es darnos cuenta de cómo afectan nuestras acciones el ambiente, a fin de tomar decisiones orientadas a su cuidado.
Lee las siguientes ideas y selecciona la que es FALSA.

A) Los recursos naturales, pueden disminuir o agotarse, dependiendo del consumo que se haga de ellos

B) Todos los seres humanos, necesitamos los recursos naturales

C) Los recursos naturales siempre han existido; no es posible acabar con ellos y siempre los podemos aprovechar

D) Muchas de las actividades humanas, afectan el ambiente y a los seres vivos, incluyendo al humano

20.-A María y sus amigas les gusta visitar los centros comerciales, para ver la ropa y los accesorios nuevos, así como pasar a las tiendas de música y escuchar algunas canciones.
En una ocasión, encontraron un establecimiento nuevo, con accesorios novedosos: diademas de carey, aretes, pulseras y collares de coral negro; bolsas, carteras, monederos y zapatos de piel de cocodrilo. Todo era un sueño y las amigas no sabían qué comprar hasta que María se acordó de la clase que habían tenido la semana pasada.
¿Sobre qué tema trató la clase que recordó María?

A)Los precios de los artículos de primera necesidad

B)La apertura de la tienda nueva

C)Los animales en peligro de extinción

D)La venta de accesorios infantiles

21.- En una escuela ha aumentado la cantidad de desechos que se producen diariamente. En los botes de basura se tira: restos de comida, botes de plástico y latas de bebidas, envolturas y empaques de alimentos, envases desechables y bolsas de plástico, así como hojas de papel, lápices y bolígrafos. Es tanta la basura que los botes son insuficientes y ésta se acumula en el piso hasta que llega el camión recolector y se la lleva al tiradero del municipio.
¿Qué idea puede ser útil para resolver el problema de la basura?

A) Prohibir la producción de basura en la escuela

B) Aumentar la cantidad de botes de basura

C) Hace una campaña para disminuir los desechos

D) Solicitar que el camión de la basura la recoja con más

22.- El Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED), recibió la queja de una persona con discapacidad motriz que utiliza silla de ruedas, porque fue discriminada por empleados que atendían la taquilla de un auditorio. El personal le indicó, que para acceder a los lugares destinados a personas con capacidades diferentes debería pagar $1,000.00 en lugar de $700.00, el precio normal.
¿Qué derecho puede ejercer la persona mencionada?

A) Satisfacer sus necesidades de salud y de desarrollo integral

B) Disfrutar de un medio ambiente adecuado para su bienestar personal

C) Exigir una convivencia pacífica respetuosa de sus derechos humanos

D) Disfrutar en condiciones de igualdad de los bienes que presta el estado

23.- ¿Cuáles serán las consecuencias jurídicas para los empleados de la taquilla?

A)Ninguna

B)Los regañará su jefe

C)Los despedirán de su trabajo

D)Pueden ser sancionados de acuerdo con la ley

24.- ¿Qué poderes del gobierno deberían intervenir, en la elaboración y aplicación de la ley que protege a las personas con discapacidad?

A)Ejecutivo y Judicial

B)Legislativo y Judicial

C)Ejecutivo y Legislativo

D) Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

10 DE MAYO DE 2013



El comal y la olla

[1]

Tal vez a causa de sus años y del fuerte cariño que les tenían sus dueños, el mismo que originara su

inevitable convivencia, el comal y la olla habían logrado establecer una solidaria relación que les

permitía cambiar sus soledades por una singular amistad.

[2]

Compañera Olla –tosió el comal-, ¿qué tal durmió, ya no le molestaron las reumas?

[3]

-No, compañero Comalito- dijo ella-, pero ahora empezó a dolerme la rajadura que me hice aquella

vez que me caí, ¿se acuerda?

[4]

-¡Uhhhhy!, pero de eso hace mucho, ¿y apenas viene a causarle malestar?

[5]

-Pues sí, eso es lo malo de estar jubilado; desde que nos usan de adorno, nos ha dado por

enfermarnos, ya ve el enfriamiento que a menudo lo aqueja a usted.

[6]

-Ni me diga -comentó el comal-, mejor acérquese un poquito para que podamos compartir el poco

calor que nos llega de abajo… pero cuidado con su oreja que está resentida, espérese que ahorita la

detengo. -¡Cuidadoooooo!- dijo el comal con voz preocupada. La olla se había caído.

[7]

Al escuchar el tremendo ruido, la señora de la casa volverá a la cocina asustada, pensó que un ratón

había tirado a la olla y al comal, cuyos pedazos estaban entremezclados en el piso.

[8]

Al verlos inservibles, la señora decidió echarlos a la basura. - Ni hablar, “todo por servir se acaba”-

exclamó.

[9]

Solidarios, el comal y la olla fueron amigos hasta la eternidad.

Recuperado el 28 de febrero de 2011, de

http://www.nl.gob.mx/pics/pages/cuaderno_practicas_escolares_base/sec3_fcye.pdf

(Adaptación).

1. ¿Cuál fue el motivo que originó la amistad entre la olla y el comal?

A) La convivencia de ambos, propiciada por sus dueños.

B) La soledad que ambos sentían.

C) La solicitud de amistad que el comal hizo a la olla.

2. ¿Qué hizo el comal para entablar una plática con la olla?

A) Le preguntó cómo había dormido.

B) Tosió para llamar su atención.

C) Le dio un gran saludo.

3. De acuerdo con la sílaba tónica, ¿cuál de los sustantivos subrayados en el párrafo [1]

corresponde a una palabra grave?

A) Convivencia.

B) Comal.

C) Amistad.

4. ¿Cuál de las siguientes opciones representa una interjección?

A) –tosió el comal-.

B) “Todo por servir se acaba”.

C) ¡Uhhhhy!

5. En la oración resaltada en el párrafo [7] hay un error de concordancia de tiempo. ¿Cuál es

la conjugación correcta del verbo volver para que haya concordancia?

A) Volvió.

B) Vuelve.

C) Volvía.

6. ¿En qué párrafo del texto se presenta un refrán?

A) Párrafo 6

B) Párrafo 7.

C) Párrafo 8.

7. ¿Qué valores se manifiestan principalmente en la relación entre el comal y la olla?

A) Amistad y solidaridad.

B) Tolerancia y respeto.

C) Igualdad y justicia.

8. ¿Qué refrán resume la relación entre el comal y la olla?

A) En gran peligro, es mejor el hermano que el amigo.

B) Amigo en la adversidad, amigo en la realidad.

C) Amigo por interés, no dura porque no lo es.
 
¡EXCELENTE FIN DE SEMANA!